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Vittoria81.
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CIAO A TUTTE!!! SCUSATE L'IGNORANZA MA E' DA POCO CHE FACCIO L'INEGNANTE E NON HO CAPITO COSA SI INTENDA PER ADOZIONE ALTERNATIVA...FRA POCHI GIORNI HO LA RIUNIONE COI GENITORI E NON VORREI FARE DELLE GAFFE...QUALCUNO MI SPIEGA PER PIACERE?
GRAZIE MILLE!
VITTORIA
Edited by Vittoria81 - 3/9/2008, 21:07. -
nenene.
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Per la fine di maggio, ogni team presenta al Consiglio di interclasse prima e al Collegio Docenti poi, la propria proposta riguardo l'adozione dei libri di testo (quelli ministeriale che vengono portati elle scuole dai vari rappresentanti e che gli insegnanti sono tenute a guardare). Chi, invece, non vuole il "libro di testo" nel vero senso della parola può optare per l'adozione alternativa, cioè sceglie dei libri (narrativa---> sostituisce il libro di lettura, testi di vari argomenti --> sostituisce il sussidiario, per intenderci). Questi libri vengono pagati coi soldi dei libri di testo. Solitamente, chi fa l'adozione alternativa deve presentare un progetto motivando la propria scelta. . -
momo16.
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Nella mia scuola la scelta alternativa è una "sacra" tradizione, ridiscussa ogni anno ad aprile, ma poi riconfermata ogni maggio ( proprio come ti diceva Nenene ).
I soldi delle cedole vengono utilizzati per comprare libri di narrativa e testi da poter consultare ed utilizzare poi per ricerca. Ogni classe ha quindi a disposizione una "ricca" biblioteca. Gli insegnanti ricercano durante l'ultimo periodo dell'anno scolastico e i primi giorni del nuovo dei testi che serviranno per seguire il percorso didattico che intendono attuare. Proprio in questi giorni stiamo facendo gli ordini ai librai. Le cedole si compilano segnando, al posto del titolo e della casa editrice, la legge che permette questa scelta.
In genere la scelta alternativa al libro di testo dovrebbe implicare il tentativo di una "diversa didattica", più libera da vincoli e più legata all'esperienza e agli interessi dei bambini (in realtà non è sempre così
)
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Vittoria81.
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Grazie per le spiegazioni...quindi mi pare di aver capito che se in una classe non si adotta il testo ministeriale si possono acquistare, con i soldi delle cedole, dei libri per arricchire la biblioteca scolastica. Giusto?
Nella mia classe (prima) è stato adottato il libro di lettura "Dragobaleno", non so se lo conoscete. Questo libro è composto da varie parti: una di lettura, uno per la scrittura, uno per matematica. Le mie colleghe però dicono che hanno optato per l'adozione alternativa....ma com'è possibile se i bambini avranno il libro ministeriale?
Non ci capisco più nulla....domani chiedo spiegazioni....se magari ne avete voi me le potete dare....io sono supplente e non sono ancora molto dentro a queste cose 
Grazie mille!!!. -
brinabrina.
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Gentili colleghe, forse è un po' presto per parlarne, ma siccome sono a casa mi sto guardando intorno per prepararmi la lista di libri di narrativa per l'adozione alternativa per l'anno prossimo (avrò una quinta).
Qualcuna ha qualche idea o lista dello scorso anno?
Mi interesserebbe anche una lista per la classe prima, perchè la maestra di mia figlia mi ha chiesto aiuto.
Grazie di qualunque suggerimento
sabrina. -
brinabrina.
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ho preparato una lista di prova per la prima..
qualcuno può aiutarmi per la quinta?
ciao sabrinaFile Allegato
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brinabrina.
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provo a rilanciare la mia richiesta... basta anche qualche titolo di qualcosa letto dai ragazzi di quinta che è stato molto gradito!
Vi ringrazio tutte anticipatamente
Sabrina. -
Larissa82.
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ci penso, rispetto a quelli che sono piaciuti quest'anno ai miei, poi ti faccio sapere. 
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nenene.
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Il piccolo principe
Cion cion Blu (pinin Carpi)
L'occhio del lupo (Pennac)
La fabbrica di cioccolato (R.Dahl)
Danny il campione (R. Dahl)
Ascolta il tuo cuore (Pitzorno)
L'isola del tesoro
I ragazzi della via Paal
Herry Potter
Il bambino col pigiama a righe
D'un tratto nel folto del bosco
Momo
La storia infinita
Lupo Uragano. -
Larissa82.
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Concordo su ASCOLTA IL TUO CUORE, poi...
Storie della Storia del mondo (Laura Orvieto)
La nascita di Roma (Laura Orvieto)
Lo stralisco (Roberto Piumini)
Il diario di anna Frank
La leggenda del re errante(Laura Gallego Garcia)
La banda della rosa (Teresa Buongiorno)
Io e Sara, Roma 1944 (Teresa Buongiorno)
Le avventure di Pinocchio (Collodi)
Ciondolino (Collodi)
Tornatras (Bianca Pitzorno)
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brinabrina.
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Grazie mille per i suggerimenti!!
Devo
dire che concordo pienamente sui testi di Bianca Pitzorno, che scrive, a mio parere, molto bene e propone contenuti validi.
Vedo che sono stati graditi anche narrazioni a sfondo storico... avevate già iniziato dalla quarta o è stata una proposta a partire dalla quinta? ciao e grazie ancora
Sabrina. -
Larissa82.
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io ho cominciato dalla terza a proporre libri a sfondo storico 
, e sono sempre piaciuti moltissimo. Mi piace molto integrare narrativa e storia! 
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brinabrina.
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Io ho sempre fatto fatica a proporre testi di narrativa a sfondo storico, anche perchè non facevo storia e in genere li proponeva la collega come lettura per l'estate.
Penso però di provare a proporne qualcuno... quest'estate mi metterò a leggerli! grazie dei suggerimenti e ciao Sabrina.
