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annalauraCH.
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Un testo. File AllegatoLE__NOSTRE__LEGGI1.doc
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kucy.
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REGOLE PER RISPETTARE L'AMBIENTE
http://www.inopera.it/comuneatripalda/villa%20comunale.html
http://www.mondosilma.com/didattica/primaria.html
FILASTROCCA DEL RICICLAGGIO
Filastrocca del riciclaggio
vi porta con noi a fare un bel viaggio:
A come attenzione da prestare
B come buona educazione da non dimenticare.
C come carta e cartone da riciclare
D come delusioni per chi non lo vuol fare
E come errori da evitare
F come fogliame da "compostare"
G come gioia da sprizzare
H come humus per poi concimare
I come intelligenza da sfruttare
L come lattine da rigenerare
M come materiale da separare
N come natura da rispettare
O come orto da coltivare
P come plastica da riutilizzare
Q come qualità da classificare
R come rifiuti da smistare
S come sensibilizzazione da propagare
T come termovalorizzazione da valorizzare
U come utilizzo nuovo da ricavare
V come vetro da raccogliere e riusare
S come zelo che bisogna applicare.
Il viaggio è finito
e abbiamo capito..
come ci si deve comportare!
DA http://www.istitutocomprensivo-cavaglia.it...modules/weblog/
http://www.direzionedidattica1circolo.it/l...i/Riepilogo.pps. -
annalauraCH.
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Ragazze, ho trovato questo sito davvero carino.
Provare per credere!
http://www.misterhelp.rai.it/manuale.htm
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wiennati.
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regole della classe:
secondo me è importante deciderle insieme ai bambini ma soprattutto fargliele firmare!
rendendole quindi ufficiali. -
*susy*.
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ciao ragazze, ciao colleghe
sono anch'io come voi un'insegnante di scuola dell'infanzia
cercavo su guide didattiche o in rete qualcosa da poter utilizzare per
far interiorizzare ai bimbi qualche regola di convivenza... di buona
educazione insomma cosa è permesso, cosa vietato, le paroline
che usano le persone educate ecc...
in realtà non ho trovato granchè però
avete qualche da suggerimento da darmi?
mille grazie in anticipo, un bacione a tutti
ps: splendido forum, complimenti a chi amministra
edito: oops mi accorgo solo ora (grazie per la segnalazione Kucy ) che
c'era già un topic sull'argomento ^^'' che sbadata....sorry
Edited by *susy* - 21/9/2008, 17:10. -
wiennati.
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insegno in una scuola elementare:
noi abbiamo fatto proprio la scorsa settimana le regole della classe.
ogni bambino ha detto che cosa vorrebbe, e poi abbiamo fatto un DOCUMENTO con tutte le regole.
ogni bambino ha letto il documento e ha firmato di essere d'accordo con le regole della classe e di volerle osservare!
la scuola ha regole per il giardino:
abbiamo fatto foto di cose che non si devono fare. ingrandite A4 e messe su cartoncini rossi.
poi abbiamo fatto foto delle cose che si possono fare e le abbiamo messe su cartoncini verdi.
il tutto è appeso all'uscita dalla scuola verso il giardino.
sta funzionando
le regole interne della scuola:
sono state elaborate dalle varie classi e abbiamo fatto dei segnali (tipo stradali=) delle varie regole disegnati dai bambini. dall'anno scorso sono appesi sulle scale. in ogni classe ci sono gli stesi segnali, rimpiccioliti con didascalie (descrizione e motivazioni) scritte dai bambini.
per le paroline ho dei metodi sicuramente poco didattici: senza parolina niente merendina...
funziona esattamente!
credo che la cosa fondamentale sia far capire il perchè delle regole!!!
vi sembra troppo???
ma qui in austria siamo un po' così!. -
alissi.
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bellissima l'idea delle regole fotografate e messe su cartoncino verde o rosso.
Mi sa che la copierò. -
manu1976.
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Ciao ti invio questo materiale che ho trovato su una rivista... spero ti possa essere utile Manu . -
manu1976.
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... ops non ho inviato niente... riprovo Attached Image. -
manu1976.
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... Attached Image. -
manu1976.
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... Attached Image. -
manu1976.
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scusa la terza pagina era al contrario, non mi ero accorta Attached Image. -
manu1976.
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ecco qualche scheda con dei disegni da cui puoi prendere spunto Attached Image. -
manu1976.
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manu1976.
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... Attached Image.