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maestramaria1975.
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Non so se queste è la sezione giusta .... magari la maestrasabry potra' spostare il post nel forum giusto.
Come ho già detto sono una maestra della scuola d'infanzia. Lavoro in una scuola paritaria. Io e la mia collega abbiamo una classe di 30 bambini dai 3anni e mezzo a 5 anni.
Ecco il problema:
Abbiamo una classe con l'entrata della materna....quindi nn facciamo solo da maestre ma anche da bidelle. Quando suona il campanello e una di noi va ad aprire quello che succede nn è normale! Si alzano tutti....corrono a destra e manca .... nn c'è campanella o fischietto che tiene. Gli abbiamo detto in tutte le lingue che quando vengono le mamme (e non solo) si devono coportare in modo ordinato e nessuno deve fare confusione perchè qualcuno potrebbe farsi male.
Quando poi proviamo la recita di Natale! Apriti cielo!!!!! Chi si butta a terra e fa il serpente.....chi canta per i fatti propri....bimbe che giocano a fare le parrucchiere. Insomma una tragedia!
Mi vergogno un po' a raccontarlo .... non saper gestire una classe .... negli anni passati in classi con la stessa fascia d'età tutto è andato sempre bene....quest'anno un po' meno
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nenene.
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Non esercizi alla lavagna, all'inizio! Coinvolgi i bambini dando LORO qualcosa d fare di creativo, stimolante pur rimanendo ferma nel tuo ruolo
ogni tanto fermati, siediti e aspetta...pian piano si renderanno conto che...qualcosa non va...
E lì entri in scena tu con un bel sorriso e dicendo che prima non ti era possibile proporre loro tutte le belle cose che ti eri riproposta di fare!!!. -
chica_.
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Secondo me se salti una scheda e ti dedichi a qualcosa di creativo che sorprenda i bimbi non succede nulla di male, anzi...potresti rimaner sorpresa:-)
Un consiglio che mi vien da darti è questo: non vergognarti mai...e anzi, fai sentire la tua sicurezza...perchè i bmbini sentono che non sei convinta e questo gli permette di aver gioco facile. Questo succede già alla scuola d'infanzia...figuriamoci alle elementari!Buona fortuna. -
wiennati.
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secondo me ti succede non solo perchè sono già di loro scatenati ma proprio perchè hai tutte le fotocopie e le cose preparate da qc altro!
fregatene!
anche se sei supplente puoi sicuramente insegnare la stessa cosa che ti è stata preparata e programmata, a modo tuo! con il ritmo che credi, con le pause che credi e prendendoti il tempo per domare e conoscere la classe!
martedì andrà sicuramente meglio!. -
luisa78.
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CITAZIONE (wiennati @ 6/12/2008, 22:45)secondo me ti succede non solo perchè sono già di loro scatenati ma proprio perchè hai tutte le fotocopie e le cose preparate da qc altro!
fregatene!
anche se sei supplente puoi sicuramente insegnare la stessa cosa che ti è stata preparata e programmata, a modo tuo! con il ritmo che credi, con le pause che credi e prendendoti il tempo per domare e conoscere la classe!
martedì andrà sicuramente meglio!
Ciao Nati
beh vedendo il quaderno della titolare dovrei avere degli Einstein per riuscire a rispettare il calendario; ma mi dico sempre che " meglio fare poco e che quel poco sia appreso che fare tutto e appreso maluccio".
La cosa che mi fa sorridere è che stranamente faccio sempre supplenze di matematica, la materia in cui sono sempre andata nale a scuola
per la prima volta però ho anche scienze e non so come spiegarla: sono arrivati alla foglia , mah mi metterò con calma a vedere.
Grazie delle dritte e buona domenica
Un consiglio che mi vien da darti è questo: non vergognarti mai...e anzi, fai sentire la tua sicurezza...perchè i bmbini sentono che non sei convinta e questo gli permette di aver gioco facile. Questo succede già alla scuola d'infanzia...figuriamoci alle elementari!Buona fortuna
[/QUOTE]
Uh pensa che mentre correggevamo alla lavagna gli esercizi , uno si leggeva il depliant del Carrefour: ma secondo voi se correggiamo alla lavagna gli esercizi che hanno svolto sul libro un minuto prima è troppo presto per i bambini di prima?. -
luisa78.
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e siamo alla seconda puntata di quella supplenza : nemmeno con la creatività stanno buoni, manco con il punteggiare, ascoltare una fiaba ( che non conoscono tra l'altro); ieri sono arrivata anche a mettere una nota ( incredibile in prima)ma al bambino non ha fatto un baffo 
a tavola hanno rovesciato l'acqua in classe urlavano e facevano confusione io che mi faccio sempre centomila scrupoli ( di disturbare chi sta a fianco di noi) sono presa dall'ansia.
Ho persino urlato, ho parlato, fatto le raccomandazioni.. niente di niente: proprio non ci sentono questi.
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maestraLulù.
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anche a me è successo qualche anno fa x cui so come ti senti!
La cosa che mi viene in mente in questo momento è quella di "ricattarli" con dei premi.
per esempio: se oggi tutti vi comportate bene vi faccio colorare questi disegni (gli mostri magari un disegno delle winx per le femmine ed uno dei gormiti per i maschi).
Ancora potresti provare a nominare un segretario scegliendo tra chi il giorno prima si è comportato meglio....
Cerca di creare una sana ompetizione tra loro in modo da farti ascoltare senza che se ne accorgano. -
krisor.
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ciao io ho fatto una vita da supplente fino ad arrivare .Un consiglio, assegna tante attività in modo da non lasciarli liberi( colorare una schedina, incollare fare delle cornicette seguendo i quadretti...) e se fanno confusione ...pazienza .Tutti lo sanno e le colleghe per prima che i bambini ne appoffittano con le supplenti.
hai provato a proporre un video se stanno buoni.
su con il morale!!!!
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wiennati.
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nooo, video nooooo!
non posteggiarli davanti alla tv!
è ovvio che lì o con un videogioco staranno più o meno buoni!!!
ma poi sarà peggio!
al limite il video come premio (ricatto) se sono stati veramente bravi!!!
idea:
conta i giorni che mancano a natale (alle vacanze!)
fai una griglia per ogni bambino: un paio di quadretti al giorno
munisciti di timbrini e adesivi
ogni bambino che si è comportato bene ne riceverà uno! (attenta ad essere giusta e conseguente!)
puoi decidere tipo: bravissimo adesivo a sua scelta, bravo timbrino
decidi i motivi x cui darlo: comportamento a pranzo, silenzio in classe, lavorato bene, gentile con compagni e maestra, aiutato un compagno...
l'ultimo giorno prima delle vacanze conterai chi ne avrà di più!
puoi fare anche una cosa più elaborata tipo:
ogni bambino riceve 1 abete da ritagliare su cartoncino a4 verde.
ci scrive sul tronco il nome e lo appendete alle finestre o al muro, come un piccolo bosco.
ogni bambino riceve una griglia (come sopra) ma alla fine della giornata premiate i più bravi (decidete se i 5 migliori o quelli che hanno più di 5 timbrini...) con 1 adesivo da attaccare al proprio albero! (che poi porteranno a casa come regalo l'ultimo giorno di scuola)
di solito funziona...
i primi giorni quelli più scatenati se ne fregheranno ma poi verranno trascinati dagli altri... a nessuno piacerà avere il proprio alberello in bella vista spoglio...
attenzione:
spiega bene le regole ai bambini
loda subito chi si comporta in maniewra giusta
evita che i furbacchioni perdano la griglia
attenzione che gli alberi siano sotto il tuo controllo, in un posto visibile e non raggiungibile dai bambini
avvisa i genitori che farai questa gara
non fare mai il contrario (non togliere adesivi o dare punti neri!)
è un'idea...
spero che ti piaccia e che ti possa essere utile...
la griglia è bella anche per noi... vedi quanto manca!!!
e gli alberelli ti fanno vedere che ci sono nella classe ANCHE molti bambini che si comportano bene!
in bocca al lupoooooo. -
luisa78.
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CITAZIONE (wiennati @ 16/12/2008, 21:29)nooo, video nooooo!
non posteggiarli davanti alla tv!
è ovvio che lì o con un videogioco staranno più o meno buoni!!!
ma poi sarà peggio!
al limite il video come premio (ricatto) se sono stati veramente bravi!!!
idea:
conta i giorni che mancano a natale (alle vacanze!)
fai una griglia per ogni bambino: un paio di quadretti al giorno
munisciti di timbrini e adesivi
ogni bambino che si è comportato bene ne riceverà uno! (attenta ad essere giusta e conseguente!)
puoi decidere tipo: bravissimo adesivo a sua scelta, bravo timbrino
decidi i motivi x cui darlo: comportamento a pranzo, silenzio in classe, lavorato bene, gentile con compagni e maestra, aiutato un compagno...
l'ultimo giorno prima delle vacanze conterai chi ne avrà di più!
puoi fare anche una cosa più elaborata tipo:
ogni bambino riceve 1 abete da ritagliare su cartoncino a4 verde.
ci scrive sul tronco il nome e lo appendete alle finestre o al muro, come un piccolo bosco.
ogni bambino riceve una griglia (come sopra) ma alla fine della giornata premiate i più bravi (decidete se i 5 migliori o quelli che hanno più di 5 timbrini...) con 1 adesivo da attaccare al proprio albero! (che poi porteranno a casa come regalo l'ultimo giorno di scuola)
di solito funziona...
i primi giorni quelli più scatenati se ne fregheranno ma poi verranno trascinati dagli altri... a nessuno piacerà avere il proprio alberello in bella vista spoglio...
attenzione:
spiega bene le regole ai bambini
loda subito chi si comporta in maniewra giusta
evita che i furbacchioni perdano la griglia
attenzione che gli alberi siano sotto il tuo controllo, in un posto visibile e non raggiungibile dai bambini
avvisa i genitori che farai questa gara
non fare mai il contrario (non togliere adesivi o dare punti neri!)
è un'idea...
spero che ti piaccia e che ti possa essere utile...
la griglia è bella anche per noi... vedi quanto manca!!!
e gli alberelli ti fanno vedere che ci sono nella classe ANCHE molti bambini che si comportano bene!
in bocca al lupoooooo
Grazie mille Nat sarebbero ottime idee ma : questi sono stati sommersi di lavoretti per Natale e li hanno fatti malissimo ( punteggiare gli abeti in feltrino verde e sembrano alberi bombardati).
Oggi siccome erano stati bravissimi in mAtematica ho dato ottimo a tutti: E POI.. GIù IL CASINO !
sono piombate in classe la maestra di inglese e la bidella (CHE VERGOGNA
)
Le punizioni a questi non fanno un baffo: ne saltare la ricreazione , ne saltare la ginnastica, ne la nota.. niente.
Oggi ero talmente stufa che stavo per far volare fuori dalla finestra un astuccio.
Nemmeno stare zitta e guardarli male li ha fatti smettere( di solito funziona).. -
zuneta.
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io quest'anno sono arrivata in una seconda dove regnava il caos: bambini che durante i lavori si alzavano continuamente, che non ti danno il tempo di finire una frase che iniziano a farti domande, che tu ovviamente avresti spiegato se loro ti avessero permesso di finire la frase!
Dopo 4 mesi la situazione è leggermente migliorata, ormai sanno che quando la maestra tace e si siede a guardarli vuol dire che loro stanno facendo rumore... per cui sono sempre più convinta che bisogna dare loro amore, ma mettere delle regole ben ferree ed avere il polso della situazione. Magari se l'anno prossimo sarò ancora da loro andrà meglio, per cui spero che la sede che mi daranno come definitiva, sia veramente tale!. -
federicaviviani.
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CITAZIONE (camarlu @ 15/9/2008, 16:53)Ciao a tutte e complimenti a te maestra Sabry per questo forum ricco di spunti, idee, novità, confronti, consigli...............
Mi sono appena iscritta e provo a mandare il mio primo messaggio. Insegno Inglese alla Primaria ed ho 8 classi! Capirete che le ore sono poche, i bambini li vedo ancor meno per cui spesso... se ne approfittano e diventa faticoso gestirli. Inoltre sapete che l'insegnamento della L2 si basa soprattutto su attività ludiche...e "il gioco è fatto"!!!! Che consigli date o che sistema adottate per poter mantenere l'ordine senza dover sempre urlare?
Buon anno scolastico a tutte!
perchè non provi a stipulare con loro un contratto formativo??
mi spiego meglio: assieme a loro elenchi una serie di regole in modo semplice, quelle classiche (alzare la mano per rispondere, stare seduti in classe, salutare le insegnanti e personale vario, non correre per i corridoi, ecc.).
Le scrivete assieme su un cartellone con disegni illustrativi lo intitoli contratto formativo e lo firmate tutti: bimbi ed insegnanti di classe, prepari un ulteriore cartellone con tutti i nomi dei bimbi, sul comportamento: stellina rossa - comportamento poco corretto, stellina gialla - discreto, stellina verde - ottimo, esemplare.
una volta la settimana fai valutare ai bambini il comportamento che hanno avuto, sono molto obiettivi nel farlo, ogni bambino scriverà la stellina meritata e l'impegno eventualmente a migliorare durante la settimana successiva.
aiuta molto i bimbi a responsabilizzarsi. -
marika.pg.
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sono tutti ottimi consigli infatti io ho da sempre adottato con i + piccoli il premio stellina per il bambino + silenzioso e qllo che ha lavorato meglio..ma per noi supplenti c'è l'ostacolo insegnanti in ruolo che ci fanno apparire agli occhi dei bambini e dei genitori una nullità di passaggio...speravo fossero casi sporadici invece no! sempre così...alla fine devi tirare fuori le unghie...e se provi a dire che i bambini stanno buoni solo quando c'è l'insegnante di ruolo, ti rispondono che "TU" non hai instaurato ancora un rapporto xchè nn hai esperienza. Be, non mi piace insegnare la buona educazione e il rispetto solo quando ci sono io ...quest'anno i ragazzini di quinta erano ingestibili con me, religione, ed. motoria, musicoterapia, inglese...mentre con italiano e matematica (sotto ricatto) erano silenziosi (ma solo xchè avevano 50 fogli da copiare x punizione) . Sapeste dietro quante parole brutte dicevano i ragazzini alla maestra e quanto la odiavano.
CHE TRISTEZZA.
io finora ho trovato amore e rispetto anche se erano un pò rumorosi..